Warum Schüler schummeln und wie man es aufhält

Betrug in Schulen hat epidemische Ausmaße erreicht. Die überwiegende Mehrheit der jungen Menschen (und auch der Erwachsenen) glaubt, dass Betrug falsch ist. Doch nach fast jeder Umfrage betrügen die meisten jungen Leute mindestens einmal in ihrer Highschool-Karriere. Warum Schüler schummeln, ist für Erzieher und Eltern eine herausfordernde Frage. Hier sind einige Antworten auf diese Fragen, gefolgt von möglichen Lösungen, um Betrug zu minimieren oder zu eliminieren.

Warum Studenten betrügen

Jeder macht es: Es ist beunruhigend festzustellen, dass junge Leute in der Mittel- und Oberschule denken, dass es akzeptabel ist, zu betrügen. Aber die Mehrheit der von Pädagogen durchgeführten Tests fördert dieses Verhalten. Nehmen Sie zum Beispiel an Multiple-Choice-Tests teil. Sie laden die Schüler buchstäblich zum Schummeln ein.

Unrealistische akademische Forderungen: Der öffentliche Bildungssektor ist gegenüber der Regierung rechenschaftspflichtig. Gesetzgebende Körperschaften, staatliche Bildungseinrichtungen, örtliche Bildungseinrichtungen, Gewerkschaften und unzählige andere Organisationen fordern Maßnahmen, um die tatsächlichen und vermeintlichen Mängel des öffentlichen Bildungssystems des Landes zu beheben. Infolgedessen müssen die Schüler standardisierte Tests ablegen, damit Beamte und Eltern ein Schulsystem auf nationaler und staatlicher Ebene mit einem anderen vergleichen können.

Im Klassenzimmer bedeutet dies, dass ein Lehrer die erwarteten oder besseren Ergebnisse erzielen muss, oder er wird als ineffizient oder inkompetent eingestuft. Anstatt den Schülern das Denken beizubringen, bringt sie ihnen bei, wie man standardisierte Tests besteht.

Die Versuchung zu plagiieren: Vor Jahren haben Betrüger ganze Passagen aus einer Enzyklopädie entfernt und sie ihre eigenen genannt. Das war Plagiat. Die aktuelle Inkarnation des Plagiats ist noch einfacher: Die Schüler zeigen und klicken einfach auf die Website mit den relevanten Informationen, kopieren sie und fügen sie ein, formatieren sie neu und geben sie als seine eigenen weiter.

Mögliche Lösungen

Schulen müssen eine Null-Toleranz-Politik in Bezug auf Betrug haben. Die Lehrer müssen wachsam und aufmerksam gegenüber allen neueren Formen des Betrugs sein, insbesondere dem elektronischen Betrug. Smartphones und Computer-Tablets sind leistungsstarke Tools zum Betrügen. Der Kampf gegen die Tools, die zum Betrügen verleiten, kann eine Herausforderung sein. Wenn die Beteiligten jedoch bereit sind, die erforderlichen Schritte zu unternehmen, können sie dazu beitragen, das Betrügen zu reduzieren.

Lehrer: Die beste Lösung ist, das Lernen aufregend und spannend zu machen. Die Lehrkräfte sollten den Lernprozess auf die Schüler ausrichten. Sie sollten es den Schülern ermöglichen, sich in den Prozess einzukaufen und sie zu befähigen, ihr Lernen zu leiten und zu lenken. Lehrer können Kreativität und kritisches Denken fördern, im Gegensatz zum reinen Lernen. Es gibt einige spezifische Schritte, die Lehrer unternehmen können:

  1. Modellintegrität, unabhängig von den Kosten.
  2. Gehen Sie nicht davon aus, dass junge Leute wissen, warum Betrug sowohl aus persönlicher als auch aus unternehmerischer Sicht falsch ist.
  3. Ermöglichen Sie den Schülern, die Bedeutung und Relevanz eines akademischen Unterrichts zu verstehen.
  4. Förderung eines akademischen Lehrplans, der reale Wissensanwendungen aufrechterhält.
  5. Erzwinge kein Betrug im Untergrund - lass die Schüler wissen, dass du den Druck verstehst und zumindest anfangs vernünftig bist, wenn du auf Verstöße reagierst.

Eltern: Eltern spielen eine große Rolle bei der Bekämpfung des Betrugs. Das liegt daran, dass Kinder fast alles nachahmen, was Eltern tun. Eltern müssen das richtige Beispiel geben, damit ihre Kinder es nachahmen können. Eltern müssen sich auch ernsthaft für die Arbeit ihrer Kinder interessieren. Sie sollten darum bitten, alles und jeden zu sehen und alles und jeden zu besprechen. Ein beteiligter Elternteil ist eine mächtige Waffe gegen Betrug.

Studenten: Die Schüler müssen lernen, sich selbst und ihren eigenen Grundwerten treu zu bleiben. Sie sollten nicht zulassen, dass Gruppenzwang und andere Einflüsse ihre Träume stehlen. Eltern und Erzieher sollten betonen, dass es schwerwiegende Konsequenzen gibt, wenn Schüler beim Schummeln erwischt werden.

Dies mag auch simpel erscheinen, aber die Schüler müssen verstehen, warum Betrug falsch ist. Dr. Thomas Lickona, Entwicklungspsychologe und Pädagoge, hat einige Punkte definiert, die den Schülern beim Betrügen besonders wichtig sind. Lickona sagt, dass Eltern und Lehrer den Schülern erklären sollten, dass sie betrügen:

  • Verringert die Selbstachtung, weil Sie niemals stolz auf etwas sein können, das Sie durch Betrug verdient haben.
  • Ist eine Lüge, weil sie andere Menschen täuscht, dass Sie mehr wissen als Sie.
  • Verstößt gegen das Vertrauen des Lehrers und untergräbt die gesamte Vertrauensbeziehung zwischen dem Lehrer und seiner Klasse.
  • Ist unfair gegenüber allen Menschen, die nicht betrügen.
  • Wird später im Leben zu mehr Betrug in anderen Situationen führen - vielleicht sogar in persönlichen Beziehungen.

Folgerichtiges elektronisches Betrügen

Wenn Aufsatzthemen allgemein gehalten sind, scheint es mehr Möglichkeiten zu geben, zu betrügen. Im Gegensatz dazu wird es für Studenten schwieriger, auf Web-Quellen zuzugreifen, um Material zu heben oder Unterlagen herunterzuladen, wenn das Aufsatzthema spezifisch für Unterrichtsdiskussionen und / oder spezifisch für die Ziele des Kurses ist.

Wenn der Lehrer erwartet, dass die Entwicklung der Arbeit einem schrittweisen Prozess folgt, bei dem die Schüler ihre Themen, Abschlussarbeiten, Gliederungen, Quellen, Entwürfe und endgültigen Entwürfe dokumentieren müssen, gibt es weniger Möglichkeiten zu betrügen. Bei regelmäßigen Schreibaufgaben im Unterricht kann ein Lehrer den Schreibstil der Schüler kennenlernen, sodass er Plagiate erkennen kann, wenn sie auftreten.

Es gibt einige Schritte, die Lehrer unternehmen können, um Plagiate und andere elektronische Betrügereien zu bekämpfen und zu verhindern: