Beschreibende Absätze schreiben

Das Schreiben beschreibender Absätze kann als eine der ersten Schreibaktivitäten für Schüler erfolgreich sein. Beginnen Sie, indem Sie den Schülern helfen, den Unterschied zwischen einfachen und komplexen Sätzen zu verstehen, und üben Sie anschließend, komplexe Sätze zu schreiben. Die Schüler sollten auch mit einer Vielzahl von beschreibenden Adjektiven vertraut sein. Lassen Sie zunächst die Schüler die folgenden grundlegenden Fragen beantworten. Verwenden Sie als Nächstes die Schreibübung, um die Antworten zu einem wohlgeformten beschreibenden Absatz zu erweitern.

Beschreibende Absätze werden oft verwendet, um zu beschreiben, wie eine Person aussieht und handelt. Lesen Sie diesen beispielhaften beschreibenden Absatz, und beachten Sie, wie beschreibende Absätze angeordnet sind, indem Sie alle Sätze zu derselben Sache zusammenfassen.

Hier ist ein Beispiel eines beschreibenden Absatzes:

Ich bin vierzig Jahre alt, ziemlich groß und ich habe blaue Augen und kurze schwarze Haare. Ich trage Freizeitkleidung, während ich meine Schüler in einer entspannten Atmosphäre unterrichte. Ich genieße meinen Job, weil ich so viele verschiedene Menschen aus der ganzen Welt treffen und ihnen helfen kann. In meiner Freizeit spiele ich gerne Tennis, das ich mindestens dreimal pro Woche spiele. Ich höre auch gerne klassische Musik und muss zugeben, dass ich viel Geld für den Kauf neuer CDs ausgebe! Ich lebe in einer hübschen Küstenstadt an der italienischen Küste. Ich esse gerne gutes italienisches Essen und lache gerne mit den sympathischen Menschen, die hier leben.

Schriftliche Übung I

Beantworten Sie diese Fragen auf einem Blatt Papier.

• Wie alt sind Sie?
• Wie sehen Sie aus?
• Was für Kleider tragen Sie? Warum?
• Was für einen Beruf hast du? Gefällt es dir?
• Was sind deine Lieblingshobbys? Warum magst du sie?
• Wo wohnen Sie?
• Wohnst du gern dort? Warum oder warum nicht?

Schriftliche Übung II

Nun, da Sie die Informationen über sich bereit haben. Füllen Sie die Lücken aus, um diesen beschreibenden Absatz über sich selbst zu vervollständigen.

Ich bin _________ Jahre alt, ich _________________ (dein Aussehen). Ich trage ________________ weil ______________. Ich bin ein ______________. Ich mag / mag meinen Job nicht, weil _____________________. Ich genieße ______________. Ich oft _____________ (beschreibe, wie oft du dein Hobby machst). Ich mag auch ________________ (schreibe über ein anderes Hobby), weil ________________. Ich wohne in ____________. Personen in ____________ sind ________________. Ich genieße / lebe nicht gern in ______________, weil ____________.

Trainieren

Stellen Sie Ihren Freunden die gleichen Fragen wie in Übung I und schreiben Sie Absätze darüber.