Erstellen einer Nachrichtensendung als ESL-Lektion

Medien sind eine allgegenwärtige Realität, mit der Studierende bestens vertraut sind. Insofern bietet das Eintauchen in die Medienlandschaft mehrere Möglichkeiten für interessanten Unterricht, der die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich zieht. Sie können damit beginnen, medienbezogene Wörter zu studieren, damit die Schüler mit den Grundlagen vertraut sind. Von da an können sich die Unterrichtspläne um alles drehen, vom Anschauen von Nachrichtenvideos auf YouTube bis zum Veröffentlichen einer Klassenzeitung. Eine Aktivität, die den Schülern hilft, eine Vielzahl von medienbezogenen Themen zu behandeln, besteht darin, dass die Schüler eine Nachrichtensendung erstellen und aufführen. Je größer die Klasse, desto mehr Rollen können die Schüler übernehmen. Vielleicht stellt Ihre Klasse die endgültige Version sogar online.

Aufschlüsselung des Stundenplans für die ESL-Nachrichtensendung

• Ziel: Entwickeln Sie ein funktionierendes Vokabular in Bezug auf Medien
• Aktivität: Nachrichtensendung erstellen
• Niveau: Mittelstufe bis Fortgeschrittene

Unterrichtsaktivitäten

• Lernen Sie das medienbezogene Vokabular, das die Grundlagen von gedruckten und gesendeten Videos abdeckt.
• Besprechen Sie verschiedene Rollen in Nachrichtensendungen, darunter Moderatoren, Meteorologen und Sportreporter. 
• Vergleichen und kontrastieren Sie Print- und Rundfunkmedien und deren aktuelle Verwendung in unserem täglichen Leben.
• Sehen Sie sich als Klasse ein Video auf YouTube oder im Fernsehen einer typischen Nachrichtensendung an. Es ist nicht notwendig, eine ganze Sendung anzusehen. Die Schüler sollten jedoch die Möglichkeit haben, sich mit einer Reihe von Berichten vertraut zu machen.
• Sehen Sie sich die Nachrichtensendung ein zweites Mal an und bitten Sie die Schüler, typische Sätze zur Einführung in verschiedene Berichte und Reporter zu notieren und Übergänge vorzunehmen.
• Überprüfen Sie die Übergangsphrasen in kleinen Gruppen, wobei die Schüler die Sprachfunktionen den entsprechenden Phrasen zuordnen.
• Bitten Sie die Schüler, zwei alternative Sätze für jede Sprachfunktion zu schreiben. 
• Überprüfen Sie als Klasse mögliche Ausdrücke. Schreiben Sie Phrasen auf die Pinnwand oder notieren Sie sie in einem Dokument, um sie für die Schüler auszudrucken.
• Bitten Sie die Gruppen, eine Abschrift einer typischen Sendung zu lesen. Ich habe eine einfache Version unten beigefügt, aber fortgeschrittene Klassen sollten in der Lage sein, tatsächliche Broadcast-Transkripte zu verarbeiten.
• Als nächstes schreiben die Schüler eine kurze Nachrichtensendung in Gruppen von vier bis sechs Personen aus. Ein Student sollte die Rolle des Ankers übernehmen, einer als Wetterperson, ein anderer als Sportreporter. Fügen Sie für größere Gruppen nach Bedarf verschiedene Reporter hinzu. Zum Beispiel könnte eine Gruppe einen Klatschreporter aus Hollywood haben, eine andere Gruppe könnte einen Reporter im Auftrag in China haben, usw. 
• Bitten Sie die Schüler, gemeinsam eine kurze Nachrichtensendung mit jedem Schüler zu schreiben, der für seine eigene Rolle / ihren eigenen Bericht verantwortlich ist.
• Überprüfen Sie die Skripte der Schüler nach Bedarf und helfen Sie mit der Übergangssprache.
• Lassen Sie die Schüler die Nachrichtensendung üben, bis sie die Nachrichten bequem und ohne Bezug zum Drehbuch übermitteln können. 
• Genießen Sie die Nachrichtensendungen als Klasse. Wenn es wirklich gut ist, teilen Sie die Nachrichtensendung online. 
• Wiederholen Sie anschließend den Spaß mit dieser Lektion über das Schreiben dramatischer Skripte als Klasse.

Nachrichtensprechersprache

Ordnen Sie den folgenden Zweck den folgenden Jargonphrasen zu. Wenn Sie die Phrasen gefunden haben, lassen Sie sich zwei zusätzliche Phrasen einfallen, mit denen Sie dieselbe Funktion ausführen können:

• Nachrichtensendung öffnen
• Ankündigung der Schlagzeilen
• Wir stellen das Wetter vor
• Schneiden zu einem Werbespot
• Übergang zu einer neuen Geschichte
• Einführung in die Live-Berichterstattung
• Vorstellung des Sportsegments
• Unterbrechen der Nachrichtensendung für aktuelle Nachrichten
• Verwenden Sie angenehmes Smalltalk, um die Nachrichten zu beenden
• Von der Sendung abmelden

Rundfunkjournalismus Jargon

1. Entschuldigung, wir haben eine sich entwickelnde Situation ...
2. Guten Abend und hier sind die wichtigen Neuigkeiten für heute Abend.
3. Hallo Steve, wir sind hier in der Innenstadt am Boden…
4. Wie wäre es mit dem Spiel letzte Nacht?!
5. Es ist ziemlich nass da draußen, nicht wahr??
6. Gehen wir raus und genießen das schöne Wetter.
7. Kommen wir zu einer Geschichte über ...
8. Bleiben Sie dran, wir sind gleich wieder da.
9. Vielen Dank, dass Sie sich angemeldet haben. Wir werden um elf Uhr mit wichtigen Updates zurück sein.
10. Die Geschichten von heute Abend beinhalten…

(Antwortschlüssel unten)

Beispiel News Transcript

Lesen Sie dieses Transkript und beachten Sie, wie Übergangssätze während einer Nachrichtensendung verwendet werden. Wenn Sie fertig sind, planen Sie Ihre eigene Nachrichtensendung mit Klassenkameraden.

Anker: Guten Abend und willkommen zu den lokalen Nachrichten. Zu den Geschichten von heute Abend gehören die Geschichte eines Jungen und seines Hundes, ein Blick auf die Verbesserung der Beschäftigungszahlen und ein Clip über den Heimsieg der Timbers in der vergangenen Nacht. Aber zuerst schauen wir uns das Wetter an. Tom, wie sieht das Wetter aus??
Meteorologe: Vielen Dank, Linda. Es war heute ein wunderschöner Tag, nicht wahr? Wir hatten ein Hoch von 93 und ein Tief von 74. Der Tag begann mit ein paar Wolken, aber wir hatten seit zwei Uhr einen sonnigen Himmel. Wir können morgen mehr davon erwarten. Zu dir rüber Linda.Anchor: Danke Tom, ja, es ist eine wundervolle Zeit des Jahres. Wir sind so glücklich mit unserem Wetter.
Meteorologe: Das ist richtig!
Anker: Wenden wir uns einer süßen Geschichte über einen Jungen und seinen Hund zu. Letzte Nacht wurde ein Hund sechzig Meilen von seinem Zuhause entfernt auf dem Parkplatz zurückgelassen. Der Besitzer des Hundes, ein achtjähriger Junge, versuchte alles, um Cindy zu finden. Gestern kam Cindy nach Hause und kratzte an der Haustür. John Smithers hat mehr. John?
Reporter: Danke Linda. Ja, der kleine Tom Anders ist heute Abend ein fröhlicher Junge. Wie Sie sehen, spielt Cindy jetzt im Hinterhof. Sie kam nach Hause, nachdem sie mehr als sechzig Meilen zurückgelegt hatte, um sich mit Tom zu vereinen! Wie Sie sehen, sind sie überglücklich, wieder vereint zu sein.
Anker: Danke, John. Das sind in der Tat gute Nachrichten! Lassen Sie uns jetzt bei Anna nachsehen, um den Sieg von Timber von gestern Abend zu sehen.
Sportreporter: Timber hat es letzte Nacht richtig krachen lassen. Die Schallgeber schlagen 3-1. Alessandro Vespucci erzielte die ersten beiden Tore, gefolgt von Kevin Browns unglaublichem Kopfball in der letzten Minute.
Anker: Wow, das klingt aufregend! Nun, ich danke Ihnen allen. Das waren die Abendnachrichten.

Antwortschlüssel für die Sprache des Nachrichtensprechers

1. Unterbrechen der Nachrichtensendung für aktuelle Nachrichten
2. Nachrichtensendung öffnen
3. Einführung in die Live-Berichterstattung
4. Vorstellung des Sportsegments
5. Wir stellen das Wetter vor
6. Verwenden Sie angenehmes Small Talk, um die Nachrichten zu beenden
7. Übergang zu einer neuen Geschichte
8. Schneiden zu einem Werbespot
9. Von der Sendung abmelden
10. Ankündigung der Schlagzeilen